Interessante essa consideração. Eu havia pensando algo parecido, mas mais no sentido de criar uma oportunidade de discutir essas questões presencialmente. Digo isso porque vi na publicação que uma comissão deu cabo do trabalho. Certamente se essa comissão tivesse a oportunidade de ter recebido outros materiais, de ter feitos outros encontros com outros atores e se os conteúdos aí colocados tivessem sido validados por meio de uma ferramenta pública, o texto final teria saído mais enriquecido.
Entendo que uma ferramenta por si só não da conta. O fator humano nesse caso, pensando em curadoria, agregação e rede em torno do tema é mais importante do que a simples possibilidade tecnológica de democratização do processo. =D
Gostei bastante das considerações de vocês. Valeu!
Deixo uma possível dica/caminho: o ministério das comunicações, na secretaria de inclusão digital, está discutindo junto a rede de formação do programa telecentros.br, a implementação de uma wiki pública para receber todos os conteúdos ligados a inclusão digital, software livre, cultura digital, cultura hacker, licenças flexíveis, entre outros assuntos. Acho que esse seria um bom caminho para construção colaborativa, salvaguardada o contorno por vezes necessário da presencialidade de algumas validações, não?
Abração!
Felipe Cabral
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| Teia Casa de Criação | Nós Digitais |
| Coletivo Digital | Conexão Brasil |
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Em 4 de abril de 2012 09:38, Uirá Porã <uira@culturalivre.org> escreveu:
Bom saber de uma iniciativa desse tipo, muito bom!Seria muito legal ver esse material em formato aberto, em alguma ferramenta colaborativa, para poder fazer jus à cultura a que se refere, recebendo colaborações e sendo remixada por aí.abraço--2012/3/26 Felipe Cabral <felipe@teia.org.br>--http://culturadigital.br/movimento/2012/03/26/a-cultura-digital-quando-a-tecnologia-se-enreda-aos-usos-e-fazeres-do-nosso-dia-a-dia/
O Ministério da Educação, por meio de sua Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI), lançará o caderno pedagógico "Cultura Digital" como parte de uma série de cadernos vinculados ao programa Mais Educação.
Essa publicação, cujo texto final pré-impressão já pode ser lido em pdf aqui, tem por objetivo apresentar alguns exemplos e informações aos monitores, professores e gestores de escolas públicas no sentido de oferecer possibilidades de tensionar uma prática escolar refratada pela Cultura Digital em todos os campos da vida, sejam do espaço escolar ou não.
O Caderno Cultura Digital Mais Educação é também, conforme apontam seus autores, destinado aos que se interessam em pensar a escola integral nas suas múltiplas formas de ser e habitar a contemporaneidade, na tentativa de problematizar formas de pensar as comunidades hoje, na relação de todos para todos, considerando o compartilhamento de experiências, se expandindo do mais próximo e enraizado para o mais distante e virtual.
Aos mais imersos no tema, isto é, para aqueles que se dedicam cotidianamente à construção de conceitos e valores de uma Cultura Digital Livre, a proposta contida neste material pode parecer primária no sentido de não abarcar uma centena de novas prioridades e valores envolvendo práticas de Estúdio Livre, Recursos Educacionais Abertos, Hackativismo, Lixo Eletrônico, Inclusão Digital, Licenças Flexíveis, entre outras temáticas em voga nos dias atuais.
Entretanto, se pensarmos que a escola pública brasileira da atualidade é palco de imensa heterogeneidade de cores, recursos, saberes, curriculos e projetos político-pedagógicos, podemos encarar essa publicação como a primeira tentativa de inserir algumas discussões a respeito de Cultura Digital dentro do ambiente escolar, sendo portanto, um convite a problematização dessa temática na interface entre Cultura e Educação.
Inserir saberes da Cultura Digital nas práticas da Educação na Escola é um desafio do tamanho do Brasil.
Abraço,
Felipe Cabral
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Esse grupo está ligado ao Movimento Cultura Digital:
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--
Uirá Porã(+55 85) 9675 5353 [TIM] / 8693 3451 [Oi] <
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