Re: [gtCD] Edital MEC: Extensão universitária nas IES

Olás pessoas,

Compartilhando o edital aberto pelo MEC
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=17559:projetos-e-programas-de-extensao-universitaria-podem-receber-r-150-mil-&catid=212&Itemid=86

Informações gerais

2.1 Poderão apresentar propostas a este edital: a) Universidades Públicas Federais, b)
Universidades Públicas Estaduais; c) Universidades Públicas Municipais; d) Institutos Federais
de Educação, Ciência e Tecnologia (IF).

2.6 As IES poderão concorrer ao financiamento de até R$ 50.000,00 (cinquenta mil reais) por
projeto.
2.7 As IES poderão concorrer ao financiamento de até R$ 150.000,00 (cento e cinquenta mil
reais) por programa.

2.13 É recomendável a aproximação com instituições parceiras visando à captação de
recursos, à capacitação de pessoal e à articulação com projetos desenvolvidos pela
universidade e pela sociedade.
2.14 Os coordenadores dos programas e projetos devem ser professores do quadro da
instituição proponente.
2.15 Somente alunos de graduação da instituição proponente poderão ser bolsistas;
2.16 As equipes responsáveis pelo desenvolvimento dos programas e projetos deverão ter na
sua composição necessariamente professores e estudantes da graduação da própria instituição.

Alguns temas:


4.11 Linha Temática 11: Promoção da Igualdade Racial (vários subtemas, vá ao edital)



4.2 Linha Temática 2: Cultura e Arte
Subtemas
4.2.1 Cultura e Contemporaneidade: a) Programas e projetos de arte e cultura que
contribuam para transformar o ambiente universitário em pólo de produção e circulação
artística e de interlocução com a comunidade e a produção artística local; b) Formação e
aprimoramento de gestores e produtores culturais por meio de pesquisa-ação, cursos e/ou
oficinas; c) Pesquisa-ação sobre processos e equipamentos culturais regionais que contribuam
para o Sistema Nacional de Informações e Indicadores Culturais (com vistas ao
acompanhamento do impacto do Plano Nacional de Cultura – PNC); d) Rádio e TV universitária
com conteúdos culturais e educativos, regionais e nacionais, que contemplem recursos de
acessibilidade com vistas à democratização do acesso à informação. e) Assessoria técnica
visando agregar valor aos produtos ou serviços para dinamizar as atividades produtivas;
4.2.2 Arte e Educação: a) Programas de formação continuada e qualificação no ensino das
artes voltados para professores da rede pública; b) Pesquisa-ação para o desenvolvimento de
materiais didático-pedagógicos voltados para o ensino das artes (artes visuais, teatro, dança e
música) na escola de ensino básico; c) Pesquisa-ação sobre formação e metodologias em
educação musical, voltados para a implementação da Lei nº 11.769/2009, que estabelece a
obrigatoriedade do ensino de música nas escolas; d) Formação em comunicação junto à
lideranças comunitárias e formadores de opinião para fomento da reflexão crítica sobre a mídia
e incentivo à criação de meios de comunicação alternativos; e) Pesquisa-ação que aprofunde a
reflexão e a construção de indicadores sobre Cultura e Desenvolvimento Nacional; f)
Mapeamento, aprofundamento, implementação e difusão de metodologias que promovam o
diálogo entre educação e cultura, o encontro dos saberes formal e popular e potencializem o
papel das experiências artísticas e culturais do entorno escolar como agentes responsáveis
pela educação, assim como o impacto destas no território; g) Atividades de formação de
agentes culturais que abordem cultura, arte e infância e contribuam com o desenvolvimento
integral infantil – atividades junto a crianças que incentivem o exercício da autonomia, da
cidadania, da identidade e da diversidade cultural a partir de processos artísticos e culturais.
4.2.3 Economia da Cultura: a) Criação de Incubadoras Culturais Universitárias centradas na
economia da cultura; b) Fortalecimento de cadeias produtivas das linguagens técnico-artísticas
e de patrimônio; c) Desenvolvimento de competências criativas e inovadoras nas áreas
técnicas e de gestão; d) Dinamização de equipamentos culturais com ênfase nos
equipamentos universitários; e) Cooperativas de artesanato e de produção de alimentos
regionais especialmente entre as populações

4.10.3 Promoção e defesa dos direitos de lésbicas, gays, bissexuais, travestis etransexuais – LGBT: a) Formação de profissionais e agentes culturais em questões relativas à
identidade de gênero e livre orientação sexual; b) Pesquisa-ação sobre a história do movimento
LGBT no Brasil; c) Capacitação da população LGBT em cooperativismo e associativismo para
a inclusão no mundo do trabalho; d) Pesquisa-ação sobre dados e causas da homofobia.

4.14 Linha Temática 14: Comunicação
Subtemas:
4.14.1 Inclusão digital: a) Fortalecimento de espaços, que proporcionem acesso público e
gratuito às tecnologias da informação e comunicação; b) Qualificação e ampliação do número
de espaços com equipamentos para acesso à internet em áreas rurais e remotas em especial
nos assentamentos da reforma agrária e junto aos povos e comunidades tradicionais,
respeitando suas dimensões sociais, culturais e étnicas; c) Qualificação e ampliação dos
serviços de Governo Eletrônico visando garantir e promover direitos e facilitar aos cidadãos o
uso dos serviços do Estado; d) Desenvolvimento, disseminação e qualificação do uso de
softwares livres; e) Desenvolvimento de atividades de inclusão digital para pescadores
artesanais e aquicultores, que lhes auxilie em suas atividades produtivas; f) Implementação
de projetos de inclusão digital no campo que envolvam a juventude rural; g) Ações para
inclusão digital e uso de novas tecnologias para a população idosa; h) Inclusão digital para
mulheres rurais e ribeirinhas: capacitação e treinamento para a utilização de ferramentas
tecnológicas aplicadas a atividade produtiva rural e ribeirinha, bem como para utilização plena
dos telecentros; i) Mulheres, mercado de trabalho e inclusão digital: formação para utilização
de ferramentas que contribuam para a inserção das mulheres no mercado de trabalho.


4.7 Linha Temática 7: Redução das desigualdades sociais e combate à extrema pobreza
Subtemas 4.7.4 Inclusão Produtiva: a) Promoção da inclusão produtiva com foco na economia popular e
solidária; na formalização de micro e pequenos empreendedores;

4.8 Linha Temática 8: Geração de Trabalho e Renda por meio do apoio e fortalecimento de
Empreendimentos Econômicos Solidários - EES

Subtemas
4.8.1 Incubação de empreendimentos econômicos solidários (EES) e assessoria a
cooperativas sociais: a) Atividades sistemáticas de formação, assessoria técnica,
disseminação de tecnologia apropriada e de gestão voltadas à consolidação e conquista de
condições necessárias para a autonomia organizativa e a viabilidade econômica dos
empreendimentos econômicos solidários; b) Incubação de cooperativas e associações
compostas por pessoas com transtorno mental, deficiências física, mental e/ou sensorial,
dependentes químicos, apenados, egressos do sistema prisional, jovens em situação de risco
ou em cumprimento de medidas sócio-educativas; c) Assistência técnica para criação de
cooperativas de prestação de serviços.

4.8.2 Incubação de incubadoras de empreendimentos econômicos solidários: a)
Estruturação de novas incubadoras; b) Disseminação de conteúdos e metodologias de
incubação;c) Formação e assessoramento a incubadoras. Condições de participação: as
propostas deste subtema devem ser realizadas por IES que possuam experiência comprovada
de, no mínimo, 3 anos com incubação de empreendimentos econômicos solidários.

4.8.3 Políticas Públicas e Fortalecimento de redes e cadeias de produção e
comercialização solidárias: a) Apoio às políticas públicas de economia solidária
implementadas por municípios e estados e Distrito Federal priorizando a sua articulação com
estratégias territoriais de superação da pobreza extrema; b) Apoio ao desenvolvimento e
disseminação de tecnologias apropriadas à economia solidária, compreendidas como produtos,
técnicas e/ou metodologias reaplicáveis, desenvolvidas na interação com os EES e que
representem efetivas soluções às suas demandas socioeconômicas; c) Estudos aplicados de
oportunidades de acesso aos mercados, apoio à organização da comercialização e
implantação de bases de serviço para acesso dos EES aos mercados; d) Constituição ou
fortalecimento de redes de cooperação econômica entre os EES; e) Atividades de formação e
assessoramento técnico para adequação do EES aos princípios e critérios do comércio justo e
solidário; f) Orientações e assessoramento sistemático para acesso às compras
governamentais (Programa de Aquisição de Alimentos, Programa Nacional de Alimentação
Escolar etc.), entre outras iniciativas; g) Apoio à iniciativa de

4.4 Linha Temática 4: Saúde
Subtemas

4.4.15 Saúde indígena: a) Capacitação, formação e certificação de profissionais de saúde
do SUS para atuação no contexto intercultural; b) Apoio à valorização dos saberes tradicionais
relacionados à saúde dos povos indígenas; c) Estímulo à prevenção de agravos prevalentes
nas comunidades indígenas; d) Prevenção ao uso de álcool e outras drogas na população
indígena; e) Capacitação de conselheiros de saúde indígena.

4.4.8 Saúde mental: a) Acolhimento ao dependente químico; b) Programas de prevenção do
uso de drogas lícitas e ilícitas nas escolas; c) Programas de apoio aos dependentes químicos
que vivem em situação de risco social; d) Prevenção do uso de álcool, tabaco e drogas ilícitas;
e) Acolhimento e acompanhamento adequados aos doentes psiquiátricos.

4.4.9 Saúde do trabalhador: a) Prevenção dos acidentes no ambiente de trabalho; b)
Estímulo do uso de equipamentos de proteção individual; c) Conhecimento dos direitos e dos
deveres do trabalhador relacionados à sua saúde no ambiente de trabalho.
4.4.10 Saúde das pessoas com deficiências: a) Acessibilidade aos portadores de
deficiência nos serviços de saúde; b) Saúde integral das pessoas com deficiência; c)
Reabilitação da pessoa com deficiência; d) Saúde mental da pessoa com deficiência.


Abraços,
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